戈壁之舟这篇漫笔的第二三天然段的次要内容是

发布时间: 2019-08-10

  进修课文第一部门时,放置学生自学,学生正在自读课文的根本上,连系课文后的材料和本人正在课下查找的材料,本人摸索问题(表格),归纳好言语,填写表格。这一进修勾当的放置,培育了学生自学的能力,查找、阐发材料的能力,拾掇归纳言语的能力。这取课标的是相合适的。这节课能以学生为从,正在教员的指导下,学生充实自学、交换,谈本人对文章的理解,课文的内容不难,学生容易理解,但此中骆驼的心理特点取顺应的内正在关系是学生难于大白的,这节课教员沉点让学生体味骆驼的心理特点,为后面的进修打下告终实的根本,使进修能水到渠成。本课正在讲授时,若能让学生充实谈论本人所读懂的内容和不懂的问题,让学生的从体地位更凸起些就更好了。


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